¡Nueva edición del Postgrado en Branded Content y Transmedia Storytelling!

Vuelve una nueva edición del Postgrado en Branded Content y Transmedia Storytelling más longevo de España. Con nueve ediciones (Madrid, Barcelona y online), esta formación que creé y dirijo en Inesdi se ha convertido en la referencia para todos aquellos que quieren profundizar en estas materias punteras y cada vez más demandadas por la industria y los consumidores.

¿Por qué el Branded Content se ha convertido en uno de los términos de moda? ¿Por qué tiene sentido que las marcas produzcan contenido con su ADN en el que su logo no tenga tanto protagonismo?

¿Cómo es el proceso de producción de contenido por parte de las marcas y qué agentes se juntan en él? ¿Cuáles son las mejores estrategias para cumplir objetivos a través del contenido? ¿Podemos entretener mientras nuestro mensaje cala en la audiencia? El Postgrado en Branded Content y Transmedia Storytelling de Inesdi está planteado para dar respuesta a éstas y otras muchas preguntas. Por Branded Content entendemos aquellos contenidos de entretenimiento o informativos financiados por las marcas (de manera global o parcial) y que tienen interés o relevancia para el público. Son comunicaciones que van ligadas a lo que la marca quiere mostrar unidas a lo que su target (o público aspiracional) quiere ver. Es, por tanto, una forma de publicidad que no interrumpe al espectador mientras está consumiendo otro contenido sino que es buscada directamente por éste.

Las iniciativas, productos o narraciones Transmedia forman parte del relato y son concebidas como tal. Extienden la trama del eje principal a distintas plataformas y permiten desde el germen que los usuarios colaboren para ampliar su universo. La importancia de las narrativas Transmedia es que cada una de esas plataformas, ventanas, piezas o elementos forman parte de la historia y aportan al conjunto del relato y no están desvinculadas entre ellas. Así, cada parte de la narración es única por la propia esencia de la plataforma en la que se desarrolla (internet, cómics, redes sociales, videojuegos, juegos de mesa…), proporcionando unos recursos narrativos que crecen exponencialmente a medida que sabemos aprovechar las fortalezas de cada ventana y que sirven para que el espectador pueda tener diferentes puntos de entrada a la historia. En las narrativas Transmedia, los usuarios colaboran en la construcción del relato, lo que supone que éstos vivan una experiencia de inmersión plena en la historia. Como escribe Simon Sticker, “Transmedia is about the story, not the tools”  (el Transmedia se refiere a la historia, no a las herramientas).

Los viejos modelos publicitarios tienen cada vez menos sentido en una sociedad hiperconectada, dispersa y tan fragmentada. Los bombardeos publicitarios son cada vez más molestos y los consumidores buscan vivir experiencias y marcas que les aporten algo útil en su vida. Este postgrado está creado para ser un punto de inflexión en la carrera profesional de todos aquellos que lo cursen.

Puedes informarte y/o inscribirte aquí.

Si tienes cualquier duda, puedes escribirme a eduardo.pradanos  (arroba)  fluorlifestyle.com

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¿Y si en vez de educar a los hijos empezamos por los padres?

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Este verano, estando de vacaciones en la piscina del hotel, dos niños que eran hermanos y que tenían tres y seis años se me acercaron. Me habían visto jugar a Pokémon GO así que no duraron ni un segundo y se plantaron a mi lado.

Sin ser un experto en ese videojuego, sí había jugado bastante durante las últimas semanas. Estuvimos hablando durante más de 20 minutos, ya se sabe que a los niños como les guste algo no suelen encontrar el momento de acabar. Los pequeños me trasladaban dudas acerca de cómo se jugaba, yo era nivel 12 por aquel entonces y ellos solo nivel 3. 

– ¿Tienes a Pikachu? – me insistió varias veces el menor de los dos.

– ¿Dónde están los gimnasios? ¿A partir de qué nivel puedo ir?- le interrumpía el mayor.

– ¿Cómo puedo evolucionar los Pokémon que ya tengo? – me decía el pequeño.

Sus padres, tumbados tomando el sol a nuestro lado, me miraban con una sonrisa un pelín forzada. Entonces, empecé a pensar sobre el tamaño de la brecha entre los padres que han tenido la suerte (o han hecho el esfuerzo) por entender los formatos de entretenimiento actuales y los que no. Me vino a la memoria el vídeo que grabé en el Retiro de Madrid y publiqué en mi Twitter en el cual mucha gente estaba jugando a Pokémon GO, en concreto el segundo 55 del mismo en el que un padre le dice a su hijo: 

– Hijo, ¿lo has pillado? – refiriéndose a ese Pokémon raro que hizo que una auténtica marea de gente se desplazara de un punto a otro del parque.

Ese momento exacto del padre y el hijo tuvo muchas críticas en redes sociales, en las que se pudo leer cosas cosas del estilo a “anda que no tendrá cosas mejores que hacer ese padre que jugar a Pokémon GO con su hijo”.

Siguiendo con mis vacaciones, al día siguiente en el hotel, los niños nada más verme en la piscina corrieron a venir a jugar conmigo de nuevo. Volvieron las preguntas sobre el juego de Nintendo: que si cómo puedo hacer explotar un huevo, que si había visto el vídeo en el que Pikachu evolucionaba a Raichu, que si un montón de cosas de dudas más. Ellos seguían insistiendo y entonces me volví a fijar en la cara de sus padres. Éstos me estaban mirando con una mezcla entre: “¿por qué este tío sabe tanto de Pokémon GO?” y “¿por qué no se está quietecito y deja de jugar con mis hijos?”.  Sigue leyendo

Vídeo de la mesa redonda del 12º Foro Innovación Audiovisual: ‘Machine learning: Cómo elegir qué ver y no morir en el intento’

Os dejo el vídeo de la mesa redonda de este martes en Espacio Fundación Telefónica (a cuyos responsables aprovecho para agradecerles una vez más su amabilidad) en el que moderé la mesa redonda ‘Machine learning’: Cómo elegir qué ver y no morir en el intento: ¿se nos ha ido de las manos tanto contenido?’.

¿De verdad nos da tiempo a ver todo lo que queremos? ¿Acertamos cuando decidimos invertir una hora de nuestro día en ver algo? ¿Cómo evitar dedicarle más tiempo a decidir qué ver que a realmente verlo?

La televisión de la era digital se consume dentro y fuera del televisor, nos acompaña en dispositivos de todo tipo y está constituida por una cantidad virtualmente infinita de contenidos. El problema del descubrimiento del contenido, de cómo elegir qué ver y cuándo verlo de la forma más cómoda se convierte en el gran reto de la nueva televisión. En ese entorno de feroz competitividad entre contenidos y plataformas, la meta es retener la atención del usuario, el llamado watchtime. Las estrategias varían entre apoyarse en el potencial de la información recabada del usuario para establecer patrones de consumo a la creación de vínculos emocionales con el contenido para asentar la fidelidad.

En este nuevo escenario, aparecen motores desde recomendaciones de prescriptores hasta motores de inteligencia artificial, ¿qué es lo verdaderamente útil para el usuario? ¿En qué ha quedado eso de la second screen de lo que tanto se habló hace unos años? ¿Por qué aplicaciones como Miso o Get Glue no encontraron su hueco? ¿Cuál es la situación real de la industria, la nueva TV y los consumidores a las puertas del año 2017? Sigue leyendo

Mi participación en el Anuario de la Comunicación de DirCom

Esta semana se ha publicado el Anuario de Comunicación 2016 , el cual llega este año a su edición número 20. Ante todo, enhorabuena a DirCom por llegar a este número que suena tan bien.

El artículo completo (en el que también aparecen Javier Regueira y Carlos del Hoyo) puede leerse aquí.

El anuario completo puede comprarse aquí.

Vídeo completo del evento de lanzamiento de la agencia FLUOR

Sobre estas líneas se puede ver el vídeo completo con la presentación de FLUOR, la agencia de innovación creativa que acabamos de fundar.

Agradecemos de nuevo a tantísima gente que se vino (¡más de 200 personas!) para apoyarnos en un día tan importante.

Si quieres saber qué es FLUOR en un minuto y medio, el vídeo de debajo lo explica perfectamente:

Entrevistado en el programa #GentePlus para hablar del lanzamiento de FLUOR

Ayer me entrevistaron en el programa #GentePlus. Dirigido por Jaime Estévez, CEO de Ágora News y a quien le agradezco nuevamente el buen rato, el programa está centrado en el emprendimiento.

Aprovechamos para hablar de todo lo que me ha ido sucediendo desde que comencé a trabajar hace 10 años hasta llegar al momento en el que me encuentro actualmente. Y es que estoy a punto de lanzar mi propia empresa: FLUOR, una agencia de innovación creativa la cual de verdad creemos va a ser un proyecto diferencial. Llevamos varios meses trabajando para hacer un modelo de agencia como aún no existe ninguna en España (y tan solo hemos detectado dos o tres con rasgos similares en el mundo) y en breve os contaré todo con pelos y señales. ¡Estamos súper ilusionados y con ganas de hacer algo grande!

Si quieres asistir a la presentación de la compañía el 5 de noviembre a las 20:00 horas en C/ San Vicente Ferrer 33 (Barrio Malasaña, Madrid), escribe un mail a hello@fluorlifestyle.com indicando nombre, apellidos y la empresa en la que trabajas.

¡Nos vemos!

Mi presentación en TEDx Valladolid: ‘Innovación Transmedia: The Connect & Develop Theory’

Ésta es la presentación que utilicé en mi taller interactivo en TEDx Valladolid 2015 la semana pasada. En él di a conocer el nombre de la agencia de innovación creativa que lanzaremos en unas semanas (FLUOR) y trabajamos en un brief con la filosofía ‘Connect and Develop’ hasta llegar a una idea y presentación común. El feedback que recibí fue muy bueno.